Web 1.0 Tipo de Web: estática. Período: 1994-1997 Tecnología asociada: HTML, GIF. Características: las páginas web son documentos estáticos que jamas se actualizaban
Web 1.5 Tipo de Web: dinámica Período: 1997-2003 Tecnología asociada: DHTML, ASP, CSS. Características: las páginas web son construidas dinámicamente a partir de una o varias bases de datos.
Ante el lanzamiento, en 1957 por parte de la Unión Soviética, del primer satélite artificial “El Sputnik”, Estados Unidos creó el ARPA (Agencia para Proyectos de Investigación Avanzada) dentro del Departamento de Defensa, a fin de establecer su liderazgo en el área de la ciencia y la tecnología aplicadas a las fuerzas armadas.
De dicha agencia se desprendía la IPTO (Oficina para las Tecnologías de Procesado de la Información). El objetivo de la IPTO, era buscar mejores maneras de usar las computadoras, es decir, visualizar más allá su uso inicial que era simplemente el de grandes máquinas calculadoras.
La tendencia era que cada uno de los principales investigadores que trabajaban para la IPTO parecía querer tener su propia computadora, lo que no sólo provocaba una duplicación de esfuerzos dentro de la comunidad de investigadores, sino que, además, era muy caro. Las computadoras en aquella época eran cualquier cosa menos pequeños y baratos. En otras palabras, existía una urgente necesidad de tener disponibles más y más recursos informáticos.
Robert Taylor, quien fue nombrado director de la IPTO en 1966, tuvo una idea: ¿Porqué no conectar todos esas computadoras? sustentaba dicha idea en las premisas de Joseph Carl Robnett Licklidder publicadas en un artículo llamado "Man-Computer Symbiosis". De esta manera, al construir una serie de enlaces electrónicos entre diferentes máquinas, los investigadores que estuvieran haciendo un trabajo similar en diferentes lugares del país, podrían compartir recursos y resultados fácilmente. Y, por otra parte, la ARPA ya no gastaría en caras computadoras distribuidas por todo el país sino que, podría concentrar sus recursos en un par de lugares en donde instalaría computadoras muy potentes y así, crear una forma en la que todo el mundo pudiera acceder a ellos.
Con esta visión en mente, Taylor acudió con su jefe, Charles Herzfeld, el director de la ARPA, y tras exponer sus ideas, le comento que podrían montar una pequeña red experimental con cuatro nodos al principio y aumentar hasta aproximadamente una docena, para comprobar que este concepto podía llevarse a la práctica.
El Departamento de Defensa era en aquel entonces el más grande comprador de computadoras en el mundo.
Dado que existían muy pocas posibilidades, tanto por las leyes existentes como por las necesidades técnicas a la hora de hacer la adquisición, de que todos las computadoras se compraran al mismo fabricante, y visto el hecho de que cada fabricante usaba su propio conjunto de normas y se trabajaba distinto con las computadoras de cada uno, este departamento se veía en la necesidad de encontrar una manera de estandarizar la forma de trabajar con todas estas computadoras.
Taylor afirmaba que, si la idea de esta red funciona, sería posible interconectar computadoras de diferentes fabricantes así, el problema de escoger un fabricante u otro se vería disminuido; se eliminaría de igual forma, la dificultad de tener que usar una terminal y procedimientos diferentes para acceder a cada tipo de computadora; además, la red podía ser resistente a fallos, de tal modo que, si un nodo de la red fallaba, los demás podrían seguir trabajando.
El proyecto ARPAnet (como se le nombró) fue aprobado y se le asignó un millón de dólares, finalizándose en 1969. ARPAnet, es el antecesor de lo que ahora conocemos como Internet.
El inicio de ARPAnet se dio, cuando se interconectaron los ordenadores de cuatro centros de los estados americanos de California y Utah: El Stanford Research Institute, la Universidad de California Los Angeles, la Universidad de California Santa Barbara y la Universidad de Utah.
ANTECEDENTES DE INTERNET Y LA WEB 1.0 Betsania Rodríguez.
Hablar de Internet es sinónimo de comunicación evolucionando a pasos agigantados. Conocido como la Red de Redes, este sistema permite que los usuarios obtengan respuesta a casi cualquier duda o curiosidad, de forma rápida usando los vínculos de hipertexto. Internet provee una fuente sorprendente de recursos informativos, educativos y culturales.
El uso del correo electrónico, mensajería instantánea, así como la aplicación de Internet a campos como el comercio y la diversión aminoran tiempos de espera en la comunicación e impulsan el crecimiento de las empresas.
La proximidad con nuestros familiares y amigos, la inmediatez para obtener información, la facilidad para viajar a cualquier rincón del mundo, son sólo algunas de las bondades que nos brinda esta gran red. Pero así como tiene aspectos positivos, también los hay negativos cuando se da un uso inadecuado como “la piratería”, el “jaqueo” , etc. Esto obviamente ocasiona la desconfianza para que los usuarios la empleen con mayor recurrencia en tareas o actividades sencillas y cotidianas como compras de productos, transacciones bancarias, usos académicos, etc.
Una vez que el individuo se sumerge en esta red, es casi seguro que sus funcionalidades lo atraparán y descubrirá que tiene un enorme bagaje de oportunidades de comunicación con el resto del mundo.
Orígenes:
• En la década de los 60´s se fraguan las primeras ideas y en 1969 se crea ARPANET, red antecesora de Internet. • ARPANET se origina con el respaldo del Depto. De Defensa de los Estados Unidos por lo que se considera que fue consecuencia de un proyecto militar. • En 1971 se adopta el carácter @ (arroba) en el correo electrónico. • En 1973 se presenta la primera versión del nuevo protocolo de interconexión de redes: TCP. • En 1975 se realizan exitosamente las pruebas prácticas del protocolo TCP. John Vittal desarrolla la primera aplicación multifuncional de correo electrónico: MSG. • En 1979 se crea la red USENET (User NETwork), a través de la cual se podían enviar mensajes de texto simple a unos grupos de noticias.
ANTECEDENTES DE INTERNET Y LA WEB 1.0 Betsania Rodríguez
Continuación...
En 1981 se crea BITNET (Because It´s Time NETwork), red de cooperación universitaria. Su función: la interconexión entre los ordenadores del sector académico, facilitando la distribución de la información a través del correo y la transferencia de ficheros. • En 1983, el protocolo TCP/IP se generaliza en todos los equipos de ARPANET, ocupando el lugar del anterior NCP. ARPANET se divide en MILNET (uso exclusivo del Depto. De Defensa de E.U.) y ARPANET (dedicada a fines de investigación y desarrollo). • En 1984 se desarrolla en Europa la red EARN que interconectó diferentes universidades y centros de investigación usando la red BITNET. • En 1985 se crea el primer nombre de dominio registrado: symbolics.com • En 1988 se produce el primer ataque a la red, cuando un virus de tipo gusano llamado Morris consigue bloquear el correcto funcionamiento de algunos de los servidores conectados. • En 1988, también, se crean dominios territoriales como: Canadá (.ca), Dinamarca (.dk), Francia (.fr), Islandia (.is), Noruega (.no) y Suecia (.se) • En 1990 ARPANET deja de existir y la red NSFNet se convierte en la base de Internet. • En 1991 Tim Berners-Lee crea la www (World Wide Web), desarrollando así especificaciones de 3 recursos esenciales: lenguaje de marcas de hipertexto HTML, protocolo de transferencia de hipertexto http; y un software cliente denominado navegador web (Web Browser). • En 1992, el número de conectados a Internet supera el millón y en enero se funda la Internet Society (ISOC) para promover el desarrollo y uso del Internet por el bien de las personas en el mundo. • En 1993 se crea la INTERNIC, organismo de administración de Internet. • 1994, a 25 años de su creación, comienza a extenderse el correo electrónico. Se crea Yahoo y Netscape. • En 1995 se presenta el lenguaje de programación orientado a objetos JAVA. • Para 1996 se crea Internet2, organización no lucrativa para desarrollar aplicaciones y tecnologías de red avanzadas. • En 1999, nace la primera versión de Napstar, pionera de las redes P2P, creada para compartir libremente ficheros de audio en formato mp3. • En 2001, se hace la primera interconexión a través de Internet2 de 5 universidades de Estados Unidos.
WEB 1.0
• Surge en los años 60´s, a base de navegación de sólo texto. • La Web 1.0 es sólo lectura y el usuario no podía interactuar con el contenido de la página. Limitado a la administración del Webmaster.
Elementos de diseños típicos de la Web 1.0 :
• Páginas estáticas • Uso de marcos • Extensiones propias del HTML, introducidas durante la guerra de navegadores WEB. • Libros de visitas online o guestbooks.
TAGGING Los tags, a veces llamados "etiquetas" en español, son los "comandos" que los programas navegadores leen e interpretan para armar y dar forma a las páginas de Internet. Todos los tags de HTML empiezan con el carácter < y terminan con el carácter >. Dentro de ellos va toda la información del tag, empezando por el nombre. UN POCO DE HISTORIA: El uso de los tag está registrado desde la década de 1940. Pero seis siglos antes, tag era una borla, un cordón: un elemento colgante de un vestido. De ahí pasó a significar cualquier cosa que colgara, y específicamente una etiqueta como la que presentan los productos a la venta. Y esta es la traducción que normalmente tiene en español: etiqueta.
BLOGS Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora. Cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora. En cada artículo de un blog, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. El uso o tema de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo tecnológico, educativo (edublogs), políticos, etc.
El blog moderno es una evolución de los diarios en línea donde la gente escribía sobre su vida personal, como si fuesen un diario íntimo pero en red. Las páginas abiertas Webring incluían a miembros de la comunidad de diarios en línea.
1994-2000 El término "weblog" fue acuñado por Jorn Barger el 17 de diciembre de 1997. La forma corta, "blog", fue acuñada por Peter Merholz, quien dividió la palabra weblog en la frase we blog en la barra lateral de su blog Peterme.com en abril o mayo de 1999. Rápidamente fue adoptado tanto como nombre y verbo (asumiendo "bloguear" como "editar el weblog de alguien o añadir un mensaje en el weblog de alguien").
2000-2006 Los primeros blogs estadounidenses populares aparecieron en 2001: AndrewSullivan.com de Andrew Sullivan, Politics1.com de Ron Gunzburger, Political Wire de Taegan Goddardy MyDD de Jerome Armstrong tratando principalmente temas políticos En 2002, el blogging se había convertido en tal fenómeno que comenzaron a aparecer manuales COMOs, centrándose principalmente en la técnica. La importancia de la comunidad de blogs cobró importancia rápidamente. Las escuelas de periodismo comenzaron a investigar el fenómeno de los blogs y establecer diferencias entre el periodismo y el blogging. 2006 Hoy en día el blogging es uno de los servicios más populares en el Internet, llegando hasta el punto que cantantes o actores famosos tienen blogs, así también como empresas Internacionales . Entre los servidores de blogs más populares se encuentran Blogger y Wordpress. Las herramientas de mantenimiento de weblogs se clasifican, principalmente, en dos tipos: aquellas que ofrecen una solución completa de alojamiento, gratuita (como Freewebs, Blogger y LiveJournal), y aquellas soluciones consistentes en software que, al ser instalado en un sitio web, permiten crear, editar y administrar un blog directamente en el servidor que aloja el sitio (como es el caso de WordPress o de Movable Type). ENEMIGOS DE LOS BLOGS Al igual que en los foros, los principales enemigos son el spam, los troles, y los leechers. También suelen provocar problemas los fake (usuarios que se hacen pasar por otros usuarios); y algunos usuarios títeres (usuarios que se hacen pasar por varios y diferentes usuarios). TIPOS DE BLOGS Algunas variantes del weblog son los: - Openblog - Fotolog - Vlogs - Audioblogs - Moblog
WIKIS Un wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o "páginas wiki" tienen títulos únicos. El origen de los wikis está en la comunidad de patrones de diseño, cuyos integrantes los utilizaron para escribir y discutir patrones de programación. El primer WikiWikiWeb fue creado por Ward Cunningham, quien inventó y dio nombre al concepto wiki, y produjo la primera implementación de un servidor WikiWiki para el repositorio de patrones del Portland (Portland Pattern Repository) en 1995. En enero de 2001, los fundadores del proyecto de enciclopedia Nupedia, Jimbo Wales y Larry Sanger, decidieron utilizar un wiki como base para el proyecto de enciclopedia Wikipedia. La principal utilidad de un wiki es que permite crear y mejorar las páginas de forma instantánea, dando una gran libertad al usuario, y por medio de una interfaz muy simple. Esto hace que más gente participe en su edición, a diferencia de los sistemas tradicionales, donde resulta más difícil que los usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo. Una característica que define la tecnología wiki es la facilidad con que las páginas pueden ser creadas y actualizadas. En general no hace falta revisión para que los cambios sean aceptados. La mayoría de wikis están abiertos al público sin la necesidad de registrar una cuenta de usuario. A veces se requiere hacer login para obtener una cookie de "wiki-firma", para autofirmar las ediciones propias. Otros wikis más privados requieren autenticación de usuario. VANDALISMO El vandalismo consiste en hacer ediciones que borran contenido importante, introducen errores, agregan contenido inapropiado u ofensivo, o simplemente, incumplen flagrantemente las normas del wiki; esto hecho por desconocidos. Algunas soluciones que se utilizan para luchar contra los vándalos son: • Revertir rápidamente sus cambios, para que así se desanimen. • Bloquearlos temporalmente por su nombre de usuario o dirección IP, de tal forma que no puedan seguir editando. Esta solución se ve dificultada por las IPs dinámicas y el uso de proxies abiertos, que, al ser bloqueados, pueden resultarlo también personas inocentes. • Si se produce siempre en una misma página, la protección de esa página. • No permitir editar páginas sin estar registrado. • En casos extremos, bloquear la base de datos del wiki, no permitiendo así ningún tipo de edición.
CONCLUSIÓN DE NUESTRA ACTIVIDAD CREACIÓN DE UN BLOG Por: Betsania Rodríguez (MONITOR)
Esta es nuestra primera actividad trabajando en equipo, participamos: Alejandro Vique, Andrea Reséndiz, Roussel Ernesto y una servidora Betsania Rodríguez; creo que fue una experiencia enriquecedora. Tuvimos muy buena coordinación en las actividades y aunque nuestros horarios no coincidían para encontrarnos en línea, estuvo a nuestro favor que fuimos abiertos a las propuestas que planteábamos. Aprendimos a: • Leer y seguir instrucciones (algunos compañeros de otros equipos “andaban perdidos” por no haberlas leído) • Proponer creativamente • Apertura a la crítica • Ser organizados y cumplir con los tiempos de entrega • Apoyarnos unos a otros cuando pedíamos alguna asesoría • A tener paciencia • Por supuesto a crear un blog, administrarlo (subiendo contenidos, haciendo invitaciones para las visitas, etc.). • A experimentar que la tecnología y los recursos de la WEB 2.0 están a nuestro alcance para facilitarnos, en este caso, el estudio, que también acorta distancias y permite compartir experiencias y conocimientos.
Las herramientas de la WEB 2.0 son en definitiva un instrumento valioso que nos permite compartir y crecer.
Es la primera vez que tengo que realizar un trabajo por equipo en línea, fue una experiencia buena, porque conocimos un poco mas acerca de las personas que están en nuestro equipo; aunque era un poco difícil por las actividades que cada uno tiene que realizar al igual que las dificultades que algunos tienen para conectarse. A pesar de estas dificultades, nos organizamos y pudimos realizar las actividades correspondientes. De igual manera aprendí esta nueva forma de trabajar en equipo, a tener paciencia, a ser más responsable.
En esta actividad pudimos aprender a crear un blog así como también el poder utilizarlo y aprovechar las ventajas que este ofrece; pudimos también realizar diversas actividades en el blog como:
-Subir contenidos -Hacer invitaciones a nuestros amigos -Hacer comentarios a otros blogs
Para llegar a todo esto, conocimos también los orígenes de la web, la transformación que sufrió a través de los años, y como en un principio todo era estático y controlado solo por unas cuantas personas hasta llegar a lo que es hoy en día en donde no solo puedes hablar y contactar con otras personas que estén lejos de ti, encontrar información de cualquier tema que puedas imaginar, realizar actividades financieras, tener un diario en línea, escuchar música, ver películas, en fin.
En mi opinión creo que lo importante es saber aprovechar estas herramientas que la web nos ofrece y que de nosotros depende darles el uso correcto.
Web 1.0
ResponderEliminarTipo de Web: estática.
Período: 1994-1997
Tecnología asociada: HTML, GIF.
Características: las páginas web son documentos estáticos que jamas se actualizaban
Web 1.5
Tipo de Web: dinámica
Período: 1997-2003
Tecnología asociada: DHTML, ASP, CSS.
Características: las páginas web son construidas dinámicamente a partir de una o varias bases de datos.
ORIGEN DE INTERNET
ResponderEliminarAnte el lanzamiento, en 1957 por parte de la Unión Soviética, del primer satélite artificial “El Sputnik”, Estados Unidos creó el ARPA (Agencia para Proyectos de Investigación Avanzada) dentro del Departamento de Defensa, a fin de establecer su liderazgo en el área de la ciencia y la tecnología aplicadas a las fuerzas armadas.
De dicha agencia se desprendía la IPTO (Oficina para las Tecnologías de Procesado de la Información). El objetivo de la IPTO, era buscar mejores maneras de usar las computadoras, es decir, visualizar más allá su uso inicial que era simplemente el de grandes máquinas calculadoras.
La tendencia era que cada uno de los principales investigadores que trabajaban para la IPTO parecía querer tener su propia computadora, lo que no sólo provocaba una duplicación de esfuerzos dentro de la comunidad de investigadores, sino que, además, era muy caro. Las computadoras en aquella época eran cualquier cosa menos pequeños y baratos. En otras palabras, existía una urgente necesidad de tener disponibles más y más recursos informáticos.
Robert Taylor, quien fue nombrado director de la IPTO en 1966, tuvo una idea: ¿Porqué no conectar todos esas computadoras? sustentaba dicha idea en las premisas de Joseph Carl Robnett Licklidder publicadas en un artículo llamado "Man-Computer Symbiosis". De esta manera, al construir una serie de enlaces electrónicos entre diferentes máquinas, los investigadores que estuvieran haciendo un trabajo similar en diferentes lugares del país, podrían compartir recursos y resultados fácilmente. Y, por otra parte, la ARPA ya no gastaría en caras computadoras distribuidas por todo el país sino que, podría concentrar sus recursos en un par de lugares en donde instalaría computadoras muy potentes y así, crear una forma en la que todo el mundo pudiera acceder a ellos.
Con esta visión en mente, Taylor acudió con su jefe, Charles Herzfeld, el director de la ARPA, y tras exponer sus ideas, le comento que podrían montar una pequeña red experimental con cuatro nodos al principio y aumentar hasta aproximadamente una docena, para comprobar que este concepto podía llevarse a la práctica.
El Departamento de Defensa era en aquel entonces el más grande comprador de computadoras en el mundo.
Dado que existían muy pocas posibilidades, tanto por las leyes existentes como por las necesidades técnicas a la hora de hacer la adquisición, de que todos las computadoras se compraran al mismo fabricante, y visto el hecho de que cada fabricante usaba su propio conjunto de normas y se trabajaba distinto con las computadoras de cada uno, este departamento se veía en la necesidad de encontrar una manera de estandarizar la forma de trabajar con todas estas computadoras.
Taylor afirmaba que, si la idea de esta red funciona, sería posible interconectar computadoras de diferentes fabricantes así, el problema de escoger un fabricante u otro se vería disminuido; se eliminaría de igual forma, la dificultad de tener que usar una terminal y procedimientos diferentes para acceder a cada tipo de computadora; además, la red podía ser resistente a fallos, de tal modo que, si un nodo de la red fallaba, los demás podrían seguir trabajando.
El proyecto ARPAnet (como se le nombró) fue aprobado y se le asignó un millón de dólares, finalizándose en 1969. ARPAnet, es el antecesor de lo que ahora conocemos como Internet.
El inicio de ARPAnet se dio, cuando se interconectaron los ordenadores de cuatro centros de los estados americanos de California y Utah: El Stanford Research Institute, la Universidad de California Los Angeles, la Universidad de California Santa Barbara y la Universidad de Utah.
ANTECEDENTES DE INTERNET Y LA WEB 1.0
ResponderEliminarBetsania Rodríguez.
Hablar de Internet es sinónimo de comunicación evolucionando a pasos agigantados. Conocido como la Red de Redes, este sistema permite que los usuarios obtengan respuesta a casi cualquier duda o curiosidad, de forma rápida usando los vínculos de hipertexto. Internet provee una fuente sorprendente de recursos informativos, educativos y culturales.
El uso del correo electrónico, mensajería instantánea, así como la aplicación de Internet a campos como el comercio y la diversión aminoran tiempos de espera en la comunicación e impulsan el crecimiento de las empresas.
La proximidad con nuestros familiares y amigos, la inmediatez para obtener información, la facilidad para viajar a cualquier rincón del mundo, son sólo algunas de las bondades que nos brinda esta gran red. Pero así como tiene aspectos positivos, también los hay negativos cuando se da un uso inadecuado como “la piratería”, el “jaqueo” , etc. Esto obviamente ocasiona la desconfianza para que los usuarios la empleen con mayor recurrencia en tareas o actividades sencillas y cotidianas como compras de productos, transacciones bancarias, usos académicos, etc.
Una vez que el individuo se sumerge en esta red, es casi seguro que sus funcionalidades lo atraparán y descubrirá que tiene un enorme bagaje de oportunidades de comunicación con el resto del mundo.
Orígenes:
• En la década de los 60´s se fraguan las primeras ideas y en 1969 se crea ARPANET, red antecesora de Internet.
• ARPANET se origina con el respaldo del Depto. De Defensa de los Estados Unidos por lo que se considera que fue consecuencia de un proyecto militar.
• En 1971 se adopta el carácter @ (arroba) en el correo electrónico.
• En 1973 se presenta la primera versión del nuevo protocolo de interconexión de redes: TCP.
• En 1975 se realizan exitosamente las pruebas prácticas del protocolo TCP. John Vittal desarrolla la primera aplicación multifuncional de correo electrónico: MSG.
• En 1979 se crea la red USENET (User NETwork), a través de la cual se podían enviar mensajes de texto simple a unos grupos de noticias.
Continúa...
ANTECEDENTES DE INTERNET Y LA WEB 1.0
ResponderEliminarBetsania Rodríguez
Continuación...
En 1981 se crea BITNET (Because It´s Time NETwork), red de cooperación universitaria. Su función: la interconexión entre los ordenadores del sector académico, facilitando la distribución de la información a través del correo y la transferencia de ficheros.
• En 1983, el protocolo TCP/IP se generaliza en todos los equipos de ARPANET, ocupando el lugar del anterior NCP. ARPANET se divide en MILNET (uso exclusivo del Depto. De Defensa de E.U.) y ARPANET (dedicada a fines de investigación y desarrollo).
• En 1984 se desarrolla en Europa la red EARN que interconectó diferentes universidades y centros de investigación usando la red BITNET.
• En 1985 se crea el primer nombre de dominio registrado: symbolics.com
• En 1988 se produce el primer ataque a la red, cuando un virus de tipo gusano llamado Morris consigue bloquear el correcto funcionamiento de algunos de los servidores conectados.
• En 1988, también, se crean dominios territoriales como: Canadá (.ca), Dinamarca (.dk), Francia (.fr), Islandia (.is), Noruega (.no) y Suecia (.se)
• En 1990 ARPANET deja de existir y la red NSFNet se convierte en la base de Internet.
• En 1991 Tim Berners-Lee crea la www (World Wide Web), desarrollando así especificaciones de 3 recursos esenciales: lenguaje de marcas de hipertexto HTML, protocolo de transferencia de hipertexto http; y un software cliente denominado navegador web (Web Browser).
• En 1992, el número de conectados a Internet supera el millón y en enero se funda la Internet Society (ISOC) para promover el desarrollo y uso del Internet por el bien de las personas en el mundo.
• En 1993 se crea la INTERNIC, organismo de administración de Internet.
• 1994, a 25 años de su creación, comienza a extenderse el correo electrónico. Se crea Yahoo y Netscape.
• En 1995 se presenta el lenguaje de programación orientado a objetos JAVA.
• Para 1996 se crea Internet2, organización no lucrativa para desarrollar aplicaciones y tecnologías de red avanzadas.
• En 1999, nace la primera versión de Napstar, pionera de las redes P2P, creada para compartir libremente ficheros de audio en formato mp3.
• En 2001, se hace la primera interconexión a través de Internet2 de 5 universidades de Estados Unidos.
WEB 1.0
• Surge en los años 60´s, a base de navegación de sólo texto.
• La Web 1.0 es sólo lectura y el usuario no podía interactuar con el contenido de la página. Limitado a la administración del Webmaster.
Elementos de diseños típicos de la Web 1.0 :
• Páginas estáticas
• Uso de marcos
• Extensiones propias del HTML, introducidas durante la guerra de navegadores WEB.
• Libros de visitas online o guestbooks.
REFERENCIAS:
http://www.internet-didactica.es/historia_internet.php
http://es.wikipedia.org/wiki/Web_1.0
EL CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES LO PUEDEN ENCONTRAR EN MI BLOG, LOS INVITO A CONSULTARLO: http://betsania.blogspot.com
ResponderEliminarEl blog cuenta con RSS para poder suscribirse y tener las actualizaciones
ResponderEliminarTAGGING
ResponderEliminarLos tags, a veces llamados "etiquetas" en español, son los "comandos" que los programas navegadores leen e interpretan para armar y dar forma a las páginas de Internet.
Todos los tags de HTML empiezan con el carácter < y terminan con el carácter >. Dentro de ellos va toda la información del tag, empezando por el nombre.
UN POCO DE HISTORIA:
El uso de los tag está registrado desde la década de 1940. Pero seis siglos antes, tag era una borla, un cordón: un elemento colgante de un vestido. De ahí pasó a significar cualquier cosa que colgara, y específicamente una etiqueta como la que presentan los productos a la venta. Y esta es la traducción que normalmente tiene en español: etiqueta.
BLOGS
ResponderEliminarUn blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora. Cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora.
En cada artículo de un blog, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. El uso o tema de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo tecnológico, educativo (edublogs), políticos, etc.
El blog moderno es una evolución de los diarios en línea donde la gente escribía sobre su vida personal, como si fuesen un diario íntimo pero en red. Las páginas abiertas Webring incluían a miembros de la comunidad de diarios en línea.
1994-2000
El término "weblog" fue acuñado por Jorn Barger el 17 de diciembre de 1997. La forma corta, "blog", fue acuñada por Peter Merholz, quien dividió la palabra weblog en la frase we blog en la barra lateral de su blog Peterme.com en abril o mayo de 1999. Rápidamente fue adoptado tanto como nombre y verbo (asumiendo "bloguear" como "editar el weblog de alguien o añadir un mensaje en el weblog de alguien").
2000-2006
Los primeros blogs estadounidenses populares aparecieron en 2001: AndrewSullivan.com de Andrew Sullivan, Politics1.com de Ron Gunzburger, Political Wire de Taegan Goddardy MyDD de Jerome Armstrong tratando principalmente temas políticos
En 2002, el blogging se había convertido en tal fenómeno que comenzaron a aparecer manuales COMOs, centrándose principalmente en la técnica. La importancia de la comunidad de blogs cobró importancia rápidamente. Las escuelas de periodismo comenzaron a investigar el fenómeno de los blogs y establecer diferencias entre el periodismo y el blogging.
2006
Hoy en día el blogging es uno de los servicios más populares en el Internet, llegando hasta el punto que cantantes o actores famosos tienen blogs, así también como empresas Internacionales . Entre los servidores de blogs más populares se encuentran Blogger y Wordpress.
Las herramientas de mantenimiento de weblogs se clasifican, principalmente, en dos tipos: aquellas que ofrecen una solución completa de alojamiento, gratuita (como Freewebs, Blogger y LiveJournal), y aquellas soluciones consistentes en software que, al ser instalado en un sitio web, permiten crear, editar y administrar un blog directamente en el servidor que aloja el sitio (como es el caso de WordPress o de Movable Type).
ENEMIGOS DE LOS BLOGS
Al igual que en los foros, los principales enemigos son el spam, los troles, y los leechers. También suelen provocar problemas los fake (usuarios que se hacen pasar por otros usuarios); y algunos usuarios títeres (usuarios que se hacen pasar por varios y diferentes usuarios).
TIPOS DE BLOGS
Algunas variantes del weblog son los:
- Openblog
- Fotolog
- Vlogs
- Audioblogs
- Moblog
WIKIS
ResponderEliminarUn wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o "páginas wiki" tienen títulos únicos.
El origen de los wikis está en la comunidad de patrones de diseño, cuyos integrantes los utilizaron para escribir y discutir patrones de programación. El primer WikiWikiWeb fue creado por Ward Cunningham, quien inventó y dio nombre al concepto wiki, y produjo la primera implementación de un servidor WikiWiki para el repositorio de patrones del Portland (Portland Pattern Repository) en 1995.
En enero de 2001, los fundadores del proyecto de enciclopedia Nupedia, Jimbo Wales y Larry Sanger, decidieron utilizar un wiki como base para el proyecto de enciclopedia Wikipedia.
La principal utilidad de un wiki es que permite crear y mejorar las páginas de forma instantánea, dando una gran libertad al usuario, y por medio de una interfaz muy simple. Esto hace que más gente participe en su edición, a diferencia de los sistemas tradicionales, donde resulta más difícil que los usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo.
Una característica que define la tecnología wiki es la facilidad con que las páginas pueden ser creadas y actualizadas. En general no hace falta revisión para que los cambios sean aceptados. La mayoría de wikis están abiertos al público sin la necesidad de registrar una cuenta de usuario. A veces se requiere hacer login para obtener una cookie de "wiki-firma", para autofirmar las ediciones propias. Otros wikis más privados requieren autenticación de usuario.
VANDALISMO
El vandalismo consiste en hacer ediciones que borran contenido importante, introducen errores, agregan contenido inapropiado u ofensivo, o simplemente, incumplen flagrantemente las normas del wiki; esto hecho por desconocidos.
Algunas soluciones que se utilizan para luchar contra los vándalos son:
• Revertir rápidamente sus cambios, para que así se desanimen.
• Bloquearlos temporalmente por su nombre de usuario o dirección IP, de tal forma que no puedan seguir editando. Esta solución se ve dificultada por las IPs dinámicas y el uso de proxies abiertos, que, al ser bloqueados, pueden resultarlo también personas inocentes.
• Si se produce siempre en una misma página, la protección de esa página.
• No permitir editar páginas sin estar registrado.
• En casos extremos, bloquear la base de datos del wiki, no permitiendo así ningún tipo de edición.
CONCLUSIÓN DE NUESTRA ACTIVIDAD CREACIÓN DE UN BLOG
ResponderEliminarPor: Betsania Rodríguez (MONITOR)
Esta es nuestra primera actividad trabajando en equipo, participamos: Alejandro Vique, Andrea Reséndiz, Roussel Ernesto y una servidora Betsania Rodríguez; creo que fue una experiencia enriquecedora.
Tuvimos muy buena coordinación en las actividades y aunque nuestros horarios no coincidían para encontrarnos en línea, estuvo a nuestro favor que fuimos abiertos a las propuestas que planteábamos.
Aprendimos a:
• Leer y seguir instrucciones (algunos compañeros de otros equipos “andaban perdidos” por no haberlas leído)
• Proponer creativamente
• Apertura a la crítica
• Ser organizados y cumplir con los tiempos de entrega
• Apoyarnos unos a otros cuando pedíamos alguna asesoría
• A tener paciencia
• Por supuesto a crear un blog, administrarlo (subiendo contenidos, haciendo invitaciones para las visitas, etc.).
• A experimentar que la tecnología y los recursos de la WEB 2.0 están a nuestro alcance para facilitarnos, en este caso, el estudio, que también acorta distancias y permite compartir experiencias y conocimientos.
Las herramientas de la WEB 2.0 son en definitiva un instrumento valioso que nos permite compartir y crecer.
EXPERIENCIA PERSONAL
ResponderEliminarEs la primera vez que tengo que realizar un trabajo por equipo en línea, fue una experiencia buena, porque conocimos un poco mas acerca de las personas que están en nuestro equipo; aunque era un poco difícil por las actividades que cada uno tiene que realizar al igual que las dificultades que algunos tienen para conectarse. A pesar de estas dificultades, nos organizamos y pudimos realizar las actividades correspondientes. De igual manera aprendí esta nueva forma de trabajar en equipo, a tener paciencia, a ser más responsable.
Andrea Resendiz
CONCLUSION
ResponderEliminarEn esta actividad pudimos aprender a crear un blog así como también el poder utilizarlo y aprovechar las ventajas que este ofrece; pudimos también realizar diversas actividades en el blog como:
-Subir contenidos
-Hacer invitaciones a nuestros amigos
-Hacer comentarios a otros blogs
Para llegar a todo esto, conocimos también los orígenes de la web, la transformación que sufrió a través de los años, y como en un principio todo era estático y controlado solo por unas cuantas personas hasta llegar a lo que es hoy en día en donde no solo puedes hablar y contactar con otras personas que estén lejos de ti, encontrar información de cualquier tema que puedas imaginar, realizar actividades financieras, tener un diario en línea, escuchar música, ver películas, en fin.
En mi opinión creo que lo importante es saber aprovechar estas herramientas que la web nos ofrece y que de nosotros depende darles el uso correcto.
Andrea Resendiz